STEM课程——空气与水的净化
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　　随着STEM教育日益受到社会关注，开展STEM教育已成为教育界讨论并实践的热点。STEM教育以项目为抓手、以知识的融合为手段，帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识的基础，培养学生创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长。
　　利用拓展课的实践平台，基于STEM教育的跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性九个核心理念，以学科知识整合取向、生活经验整合取向、学习者中心整合取向，从上海本地的空气和饮用水污染问题出发，尝试跨学科知识整合的项目设计模式。本课程强调兴趣驱动、动手实践、在学习的过程中，创意创新的核心品质。